Fiorella Fernández

Hoy conocemos mejor a Fiorella Fernández, debatiente y formadora de la Càtedra Trivium de Debat de la Universitat de Lleida, que nos da su visión de lo que aporta el debate, las virtudes y los defectos de un debatiente, la situación del circuito...
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Buenas tardes, estamos con Fiorella Fernández, de la Universidad de Lleida. Lo primero, bienvenida.

Gracias, buenas tardes.

Queremos empezar preguntándote cómo recuerdas tu primera intervención en el mundo del debate.

Mi primera intervención fue el año pasado, no ha pasado mucho tiempo. La recuerdo muy bonita porque fue en la Lliga de Debat Universitària de la Xarxa Vives con la Universidad de Lleida. Estaba muy nerviosa, era mi primera vez siendo introductora y debatiendo. La recuerdo muy cercana, aunque con muchos nervios de cara a la primera intervención. Ahora ha cambiado mucho porque antes no era formadora y ahora sí, son experiencias muy diferentes pero muy bonitas porque conocemos a muchas personas.

¿Qué importancia cobra para ti el debate en tu día a día?

Estudio Derecho y siento que me ayuda mucho a la hora de hablar con las personas. Me da esa agilidad que me falta, porque aunque sea debate académico, hay parte de improvisar. Me ayuda a improvisar, ya que a veces me quedo sin palabras. También gesticulo mucho, y está bien, pero debo calmarme un poco, así que me ayuda en mi día a día a poder improvisar más, a hablar mejor, porque a veces me trabo con las erres o las eses. Me ayuda a mejorar de cara al público, a hablar con profesores y compañeros.

¿Cómo ayuda el debate a desarrollar tus proyectos personales de cara al futuro?

Siento que el debate abre muchas puertas. Cuando dices que haces debate, la gente suele responder que también lo hacía y que te va a ayudar mucho. Todavía no lo he visto muy presente porque llevo poco tiempo debatiendo, pero creo que de cara al futuro me ayudará un montón. Me han dicho también que en el mundo laboral se notará la diferencia de oratoria entre quienes hacen debate y quienes no. Aún no lo he aplicado mucho, pero creo que me va a ayudar bastante.

¿Qué manías tienes antes de salir a debatir?

La principal es ponerme frente al atril y callarme unos diez segundos para mentalizar lo que tengo que decir, calmar los nervios y tomar agua. También mentalizarme de hablar lento porque hablo demasiado rápido, y no sonreír tanto, porque en algunas posturas hay que ser más agresiva y yo soy muy happy flower. Esa es mi manía: concentrarme diez segundos antes del atril, aunque los jueces a veces se queden sorprendidos.

¿Cuál crees que es el error más común al debatir?

Creo que son los nervios. Por mucho que digas que no estás nervioso, al final son los nervios los que te cambian toda la estructura. También tener tantas cosas que decir que no saber estructurarlas bien, y termina siendo un cúmulo de ideas que la gente no sabe por dónde tomar. Eso es: los nervios y tener muchas cosas en la cabeza sin una pauta clara.

¿Qué aspecto crees que debe tener un buen conclusor?

Me encanta la pregunta porque vengo de ser conclusora y no tenía ni idea. Debe tener agilidad mental para escoger lo que dicen los contrincantes y los compañeros, enlazarlo y crear una buena conclusión. Los jueces se pierden en alguna refutación y el conclusor tiene el trabajo de recuperar el hilo y hacer ver que su equipo es el mejor. Un lenguaje magnífico, coherencia, estructura y capacidad final de refutar usando lo que dijeron tus compañeros, porque si no, te penalizan. Y, por último, el lenguaje tanto corporal como verbal.

 ¿Crees que para ser un buen orador es necesario tener una aptitud innata?

Personalmente creo que no. Yo pensaba que no era buena oradora cuando empecé, pero gracias a tu formador o formadora puedes mejorar con el tiempo, con charlas, escuchando y viendo debatir a otros, eso es muy importante. He aprendido bastante viendo a otros debatir porque pillas sus trucos. Si tienes talento innato, ayuda bastante, pero todo se puede aprender en esta vida.

Por último, ¿qué aspecto crees que ha cambiado más en el circuito?

Principalmente, en una competición reciente he visto la refutación cruzada. Es algo nuevo que yo no sabía si se hacía antes. Al igual que en la introducción al final hacen preguntas, pues al acabar la refutación 2 tienes un minuto y medio para terminar de decir lo que querías decir. Creo que es nuevo, hablo desde el desconocimiento, pero pienso que ha cambiado bastante. También siento que el debate BP y el académico se están uniendo más. Siempre vi rivalidad entre los dos campos, pero ahora se están uniendo y todo está más calmado. Estamos tomando aspectos de uno y otro, y ahí está cambiando todo.

Pues Fiorella Fernández, muchísimas gracias.

A ustedes, muchísimas gracias.

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