Laura Calderón
Laura Calderón, debatiente de Debate USJ, nos habla del debate como el espacio idóneo para desarrollar una capacidad de organización, pensamiento crítico y visión plural, además de su evolución y sus referentes. ¡No te lo pierdas!
Transgenia y edición genética: usos, retos y desinformación
La evolución de las tecnologías genéticas vegetales, desde las técnicas tradicionales hasta la transgenia y la edición genética, son analizadas en ElDebatiente por Francisco Javier Ruiz Albert, profesor titular de Genética de la Universidad de Málaga, sin olvidar el rechazo social, la desinformación, la relación ciencia-sociedad y el equilibrio entre avances y seguridad. ¡Imperdible!
Adrián Ruiz
Desde su descubrimiento casual del debate, al papel del formador y el uso de las tecnologías. Hoy, con Adrián Ruiz, debatiente del Debate de la Universidad Pública de Navarra, repasamos estos temas y más en una interesante entrevista. ¿A qué esperas para leerla entera?
¿Debe el Debate ser una asignatura obligatoria?
Este artículo de opinión, rubricado por Miguel Raya, debatiente experimentado del Club de Debate Séneca, expresa el significado, el valor y la gran aportación que el debate, como asignatura, daría al sistema educativo. ¿Impulso legal o impulso moral?
Este artículo de opinión, rubricado por Miguel Raya, debatiente experimentado del Club de Debate Séneca, expresa el significado, el valor y la gran aportación que el debate, como asignatura, daría al sistema educativo. ¿Impulso legal o impulso moral?
¿El auge actual de la neuropsicología se traduce realmente en avances eficaces? ¿A qué responden entonces las tasas de suicidio o los diagnósticos tardíos? Rocío Villalba, debatiente escolar de Cánovas Fundación, defiende la calidad y profundidad investigadora y otras interesantes ideas en este artículo de opinión.
La educación integra, el papel del Estado y de la familia en la misma y la creación de espacios seguros de pensamiento, crecimiento y convivencia, a debate en este artículo firmado por Juanjo Arques, debatiente del Club de Debate de la Universidad de Alicante y educador scout. ¡Yo no me lo perdería!
Volver al CEULAJ de Mollina es volver a poner la palabra en el centro. Así lo hicieron equipos de toda España en el último torneo clasificatorio de la Liga Nacional de Debate Escolar, buscando esa ansiada plaza para la fase final, esta vez debatiendo en inglés. ¿Quieres saber quién se alzó con la Victoria?
Volver al Torneo de Debate de la Universidad Francisco de Vitoria es sinónimo de altísimo nivel, ...
Es complicado no suspirar al hablar de la SIPA. Recién acabada su XX edición, repasamos en este r...
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